选派教师外出进修，有针对性地学习、提高，有利于教师更好地履行岗位职责，是教师培养

的重要方式。为使进修教师的选派、管理工作规范化、制度化，特制定本暂行规定。

　　 一、选送进修教师的条件

　　 一般要有两年以上教学工作实践，思想政治表现好，安心教育教学工作，有培养前途。

　　 二、进修学习方式

　　 1．国内访问学者：一般应是副教授或作为骨干教师培养的优秀讲师，访问期间以科研为主

，访问时间为半年至一年。访问学者的研究方向应紧密结合本学科发展需要，通过学习和工作，

深入了解本学科的学术前沿动态，加深基础理论，拓宽知识面，提高学术水平。国内访问学者进

修专业目录可到师资科查询。

　　 2．单科进修：是以主修某一门课程为主的进修学习方式,进修时间为一个学期。选派单科进

修教师限于有发展前途的新兴学科、边缘学科、交叉学科，以满足学科发展和校内开课需要。

　　 三、选派进修教师工作程序

　　 1．各单位应根据教学、科研任务的需要和各级师资培养提出规划，在每年12月20日前，制

定出下个年度教师派出进修计划。推荐进修教师人数不得超过本单位教师人数的5%，根据学习方

式对应填写《国内访问学者申请表》、《单科进修申请表》，报师资科。

　　 2．学校每年在12月底前研究、审批各单位进修计划，并向各单位反馈审批结果。每年只研

究一次，未列入进修计划的教师不能派出。

　　 四、进修要求

　　 1．单科进修教师，主修课必须参加考试，取得成绩；辅修课可根据接受单位意见进行考试

、考查或由指导教师作出评语。拟新开课或开新课的教师，在进修期间应写出回校所承担课程的

讲稿并请指导教师审阅。

　　 2．做国内访问学者教师，应在指导教师指导下，及早制定进修访问计划，认真加以实施。

若不能如期完成进修访问计划而被转为一般进修，学费将由本人承担。

　　 3．教师进修期间，应自觉遵守所在学校的各项规章制度，同时，每学期把落实的进修计划

、学习情况和存在问题向师资科及所在教研室书面汇报1—2次。

　　 4．进修教师返校后，要将进修期间的学习收获及建议向教研室、学院（或教学部）汇报，

并将考核登记表报师资科，存入教师业务考核档案。

　　 五、经费使用

　　 教师进修经费由学校统一使用管理。为增加学校有限进修经费的使用效益，对教师进修所需

经费，原则上学校只负责学费部分，其他部分由进修教师和所在单位协商配套解决。